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廣東工業(yè)大學(xué)出國留學(xué)疑問解答
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廣東工業(yè)大學(xué)出國留學(xué)IBP項(xiàng)目招生定位？
1．國內(nèi)優(yōu)秀高中畢業(yè)生。2．不認(rèn)同國內(nèi)普通教學(xué)模式的學(xué)生。3．希望先經(jīng)過國內(nèi)培養(yǎng)再出國深造的學(xué)生。4．希望讓孩子海外深造，但擔(dān)心孩子太小在國外生活能力差或費(fèi)用過高的家庭。
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廣東工業(yè)大學(xué)出國留學(xué)項(xiàng)目學(xué)生檔案怎么管理？
學(xué)校不接受學(xué)生檔案，檔案由學(xué)生自己妥善保管。非統(tǒng)招生校方無權(quán)接受檔案，學(xué)生將檔案存放地方街道辦事處或人才服務(wù)中心，學(xué)生在三年之后出國前學(xué)校會(huì)統(tǒng)一把學(xué)生檔案歸檔，由學(xué)生自行存放至教育部留學(xué)服務(wù)中心。
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廣東工業(yè)大學(xué)出國留學(xué)的師資力量如何？
外教資質(zhì)與來源：1．外專局頒發(fā)的外教資質(zhì)證書。2．TESOL證書。3．全職外教，5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、廣工外事處統(tǒng)一聘請。
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廣東工業(yè)大學(xué)出國留學(xué)IBP課程如何同海外課程的銜接？
中外教同授，英語聽說讀寫全面發(fā)展，助于快速適應(yīng)海外學(xué)習(xí)環(huán)境；西式教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維與獨(dú)立思考能力。
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廣東工業(yè)大學(xué)出國留學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐課程？
暑期社會(huì)實(shí)踐課程是IBP項(xiàng)目學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用專業(yè)的眼光去觀察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的一個(gè)重要手段。
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廣東工業(yè)大學(xué)出國留學(xué)何類學(xué)生能夠享受到就業(yè)推薦服務(wù)？
1.我校IBP項(xiàng)目各階段合格畢業(yè)生（含出國和不出國的學(xué)生）2.老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的就業(yè)需求（例如：地區(qū)、企業(yè)類型、崗位等），幫助學(xué)生進(jìn)行面試前的準(zhǔn)備工作（包括簡歷、面試培訓(xùn)等工作）
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