六盤(pán)水職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于中國(guó)涼都·六盤(pán)水美麗的梅花山麓德塢湖畔，校園依山近湖，青山環(huán)抱，空氣清新，四季宜人。校園占地面積537畝，建筑面積16萬(wàn)平方米。圖書(shū)館藏書(shū)46萬(wàn)冊(cè)。全日制在校生9000余人。學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，各種現(xiàn)代化教學(xué)手段廣泛應(yīng)用，醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)室、煤炭工業(yè)類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室數(shù)量充足、設(shè)施完備，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、圖書(shū)檢索和辦公管理的網(wǎng)絡(luò)化，校園信息化建設(shè)發(fā)展迅速。
  學(xué)院現(xiàn)有教職工429人，專(zhuān)任教師280人，副高以上職稱(chēng)教師112人，雙師型教師99人，校外兼職教師75人，碩士研究生54人，專(zhuān)業(yè)帶頭人41人、骨干教師92人。近幾年教師公開(kāi)發(fā)表論文500余篇，其中20%以上發(fā)表在中文核心期刊上。他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)愛(ài)生，博學(xué)善導(dǎo)，深受學(xué)生歡迎。
  學(xué)院專(zhuān)業(yè)涵蓋醫(yī)護(hù)、工業(yè)、財(cái)經(jīng)、商務(wù)、信息工程、社會(huì)科學(xué)、農(nóng)林等七大門(mén)類(lèi)。設(shè)有醫(yī)學(xué)、護(hù)理、財(cái)經(jīng)、商務(wù)管理、生物工程、工業(yè)、社會(huì)科學(xué)、信息工程8個(gè)系，開(kāi)設(shè)45個(gè)高職專(zhuān)業(yè)和38個(gè)中職專(zhuān)業(yè)。建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地21個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地113個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值3780.44萬(wàn)元，生均設(shè)備值9300元；建成工業(yè)與信息化、醫(yī)學(xué)及護(hù)理、財(cái)經(jīng)與商貿(mào)3個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)成為省級(jí)骨干建設(shè)專(zhuān)業(yè)。
  我院高職畢業(yè)生的職業(yè)資格或技能證書(shū)獲得率達(dá)99.04％，近三年，畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到95%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率達(dá)到90.33%，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿(mǎn)意度達(dá)到95.9%。學(xué)院還通過(guò)不同方式鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生參加“專(zhuān)升本”考試，進(jìn)入貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)、貴州醫(yī)科大學(xué)、貴州民族大學(xué)、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)、遵義醫(yī)學(xué)院等全日制高校本科深造，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
  學(xué)院秉持“厚德精技 服務(wù)社會(huì)”的校訓(xùn)，積極探索與創(chuàng)新技能型人才培養(yǎng)模式，大力推進(jìn)以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)為核心的教育教學(xué)改革，努力為社會(huì)培養(yǎng)合格的高素質(zhì)技術(shù)能型人才。學(xué)院畢業(yè)生以“基礎(chǔ)知識(shí)牢、綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、職業(yè)技能好”而深受用人單位的歡迎。
  蓬勃發(fā)展的六盤(pán)水職業(yè)技術(shù)學(xué)院將腳踏實(shí)地不斷努力，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展前進(jìn)，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。