

技校的學歷等同于高中層次,為了以后的就業(yè)考慮,技校畢業(yè)可以報名成人高考,高升?;蚋呱尽_@樣初中生不僅能掌握一項技術,還會擁有高學歷,對以后的發(fā)展非常有幫助。下面一起來看看長沙南方職業(yè)學院怎么樣?
學院是湖南省第一批通過人才培養(yǎng)水平評估的高職院校之一,2013年12月再次順利通過了教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。學院占地近5百畝,建筑面積21萬平方米,總資產5.3億元,教學儀器設備總值4600多萬元,擁有校內實驗實訓基地114個,校外實訓基地100多個,其中數(shù)控實訓基地由中央財政支持建設。
展望未來,學院將依托海航,立足湖南,服務全國,高職為主,擴大培訓,打造品牌,成為海航中高端技能型人才培養(yǎng)和員工培訓的基地,向職業(yè)本科方向做準備。積極配合國家就業(yè)準入制度的實施,對接海航和湖南主導產業(yè),以能力為本位,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,培養(yǎng)擁有“雙證書”,具有良好職業(yè)道德和素質,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技術技能型人才。隨著湖南教育強省建設的推進,在新的形勢下,學院正以海航集團的飛速發(fā)展和鼎力支持為契機,進一步調整辦學思想,改善辦學條件,深化教育改革,爭做中國職教改革的先鋒,努力建設成為具有海航特色的應用型本科院校!
學院現(xiàn)有專任教師286人,其中具有副高以上職稱62人,占21.68%;中級職稱99人,占
34.62%;具有研究生學歷或碩士學位以上的95人,占33%;“雙師素質”教師120人,占41.9%。
2015年,學院根據“大力引進、優(yōu)化配置、加強培養(yǎng)”的師資隊伍建設思路,以提高教師綜合素質和職業(yè)能力為目標,提高教師引進標準,增加人員引進方式和渠道,鼓勵教師自主提高學歷層次和業(yè)務素質,同時支持中青年教師學習和拓展專業(yè)業(yè)務,多向發(fā)展,促使師資隊伍的發(fā)展能切合學院的專業(yè)建設。
學院強化師德師風建設,從思想觀念、制度規(guī)范、機制保障等層面確定了師德建設的內容和要求,明確了師德建設的目標和措施。