學(xué)校把德育作為學(xué)校教育的靈魂，確立了‘先成人、再成才’的德育目標(biāo)，建立了多級化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成了課堂教育、德育隊伍教育、學(xué)生自我教育、校外指導(dǎo)教育四條德育工作主線，并不斷結(jié)合職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)創(chuàng)新性地開展德育活動，塑造了一批批“禮貌、勤奮、健康、向上”的甬江學(xué)子。學(xué)生見義勇為、拾巨款而不昧等事跡被省內(nèi)多家媒體報道，在社會上引起了巨大反響。學(xué)校深化教學(xué)改革，實(shí)施了“技能導(dǎo)師制”、“學(xué)校技能等級認(rèn)定制度”等一系列的改革措施，并全國首家導(dǎo)入E&T人才培養(yǎng)模式，學(xué)生技能嫻熟，在近幾年的全國、省、市各類技能比賽中取得了優(yōu)異的成績。在全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽上，學(xué)校烹飪、服裝專業(yè)學(xué)生獲得了一金、三銀、二銅的好成績；在省、市的各類技能大賽上，學(xué)校均是獲得獎項最多、獲獎級最高的代表隊之一。畢業(yè)生深受用人單位的青睞，許多用人單位反映甬江職高畢業(yè)生應(yīng)用能力強(qiáng)，一上崗就能